dospívající s autismem, mladí lidé s poruchou autistického spektra, kteří často prožívají svět jinak než jejich vrstevníci. Also known as PAS, ti, kteří se snaží přežít ve světě, který jim neustále klade nesrozumitelné požadavky. Většina z nich nezaznamenává své trápení jako trauma — ale je to právě trauma. Každá chvíle, kdy je nuceni maskovat své chování, každý výbuch smíchu, který nechápejí, každá výměna slov, která se obrací proti nim, se ukládá do těla. A tělo si to nepamatuje jen tak — pamatuje si to jako strach, jako napětí, jako neustálé připravenost na útok.
autismus, neurologická rozdílnost, která ovlivňuje způsob, jakým lidé zpracovávají smyslové vjemy, komunikují a navazují vztahy. Ale když se autismus setká s nepochopením, s bullyingem, s tím, že ho všichni považují za „divný“, začne být nejen rozdíl — začne být bolest. A ta bolest se často projevuje jako úzkost u autismu, přirozená reakce na neustálé přetížení a nejistotu. Více než 70 % dospívajících s autismem zažívá klinicky významnou úzkost. Někteří se stahují do sebe, jiní se vyhýbají škole, jiní opět vypadají jako „neposlušní“ — ale všichni se snaží přežít.
trauma, hluboký psychický zranění způsobené přetrvávajícím nebo náhlým ohrožením bez možnosti útěku. U dospívajících s autismem je trauma často neviditelné. Není to válka nebo nehoda — je to každodenní výhrůžka, že „to nejsi dost dobrý“, že „musíš být jiný“, že „tvoje chování je problém“. A když se tělo naučí, že svět je nebezpečný, neznamená to, že se to změní jen tím, že dítě dospěje. Trauma zůstává — a čeká na to, aby ho někdo konečně uviděl.
Psychoterapie pro dospívající s autismem není o tom, aby je „napravila“. Je o tom, aby je pozvala k tomu, aby se mohli znovu setkat se sebou samotnými. Bez masky. Bez výčitek. Bez toho, aby museli vysvětlovat, proč se cítí jinak. Když terapeut pochopí, že dítě neodmítá komunikaci — že prostě nemá slova pro to, co cítí — začíná opravdová změna. Somatické přístupy, jako je EMDR nebo TRE, pomáhají tělu uvolnit napětí, které slova nezvládají. A když se dítě naučí, že jeho tělo je bezpečné, začíná být bezpečný i jeho svět.
V této sbírce najdeš příběhy, nástroje a vědecky podložené metody, které skutečně fungují. Ne jen teorie — ale konkrétní způsoby, jak podpořit dospívajícího s autismem, když se cítí ztracený. Od dechových technik, které ho uklidní za pár minut, po to, jak rodiče mohou vytvořit doma prostředí, kde se nemusí maskovat. Všechno to, co potřebuješ, aby ten, kdo je pro tebe důležitý, konečně mohl dýchat.
Peer mentoring pro dospívající s PAS není terapie, ale přátelská podpora mezi vrstevníky. V Česku chybí strukturované programy, ale přirozené vztahy mohou změnit život autistického teenagera.