Přechod do dospělosti u osob s Aspergerovým syndromem - Jak podpořit autonomii

května 2, 2025 publikoval Lizzie Lovell

Klíčové body

• Autonomie je hlavní cíl - pomáhá mladým dospělým s PAS rozhodovat o svém životě.
• Strategické oblasti podpory: bydlení, vzdělání, zaměstnání, sociální dovednosti, finanční řízení, komunikace a sebedůvěra.
• Multidisciplinární case management zajišťuje koordinaci mezi rodinou, školou, sociálními službami a terapeutem.
• Konkrétní programy v ČR (Abakus, Shepherd Center) nabízejí strukturovanou podporu a praktický trénink životních dovedností.
• Rodinná terapie a podpora rodičů jsou nezbytné pro úspěšný přechod k samostatnosti.

Co je Aspergerův syndrom?

V první řadě je dobré mít jasnou definici, protože bez ní se těžko plánuje podpora. Aspergerův syndrom je neurovývojová porucha spadající do spektra autismu, charakterizovaná obtížemi v sociální interakci, specifickými zájmy a často výjimečnými schopnostmi v logickém myšlení. Lidé s PAS mají obvykle průměrnou až vyšší inteligenci, ale mohou potřebovat pomoc při přechodu z adolescence do dospělosti, kdy se očekává větší nezávislost.

Proč je přechod do dospělosti tak obtížný?

Podle výzkumu (Abakus 2024) jsou hlavní překážky:

1. nedostatek strukturovaných životních dovedností (např. správa rozpočtu, plánování jídel),
2. silá závislost na rodinné podpoře,
3. nejasná očekávání ze strany škol a zaměstnavatelů,
4. obavy rodičů z „pustit“ dítě do světa,
5. nedostatek dostupných komunitních služeb v regionu.

Eriksonova teorie psychosociálního vývoje (Eriksonova teorie) upozorňuje, že v období dospělosti se jedinec potýká s dilematem intimita vs. izolace - pro osoby s PAS to často znamená obtížnější navazování partnerských vztahů a sociálních kontaktů.

Strategické oblasti terapeutické podpory autonomie

AFIRM (2023) navrhuje sedm klíčových strategií, které se dají aplikovat v praxi:

• Strukturovaný denní režim - vizuální rozvrhy pomáhají předvídat a snižovat úzkost.
• Nácvik sociálních scénářů - role‑play situací v obchodě, na úřadě nebo při seznamování.
• Finanční gramotnost - jednoduché rozpočtové listy a aplikace na sledování výdajů.
• Komunikační technologie - využití tabletů a aplikací pro strukturovanou komunikaci.
• Podpora sebedůvěry - pozitivní zpětná vazba, ačkoliv se jedná o malé kroky.
• Koordinace služeb - case management jako most mezi rodinou, školou, sociálními pracovníky a terapeutem.
• Rodičovská terapie - umožňuje rodičům přizpůsobit postoj a učit se „pouštět“ dítě do samostatného života.

Case management - centrální pilíř koordinace

Model popsaný v dokumentu Abakus (2022) přikládá case managerovi roli hlavního koordinátora, který:

1. vytvoří individuální plán rozvoje (IPR) se vstupem samotného jedince,
2. stanoví konkrétní cíle (např. získat vlastní byty během 12 měsíců),
3. zajistí pravidelnou revizi a úpravu plánu,
4. zprostředkuje přístup k odborným službám (psycholog, logoped, pracovně‑právní poradce).

V praxi to znamená, že mladý dospělý s PAS není “pouze klientem”, ale aktivním partnerem v rozhodování o svém životě.

Praktické nástroje a trénink životních dovedností

Shepherd Center (2023) nabízí osm týdenní program zaměřený na:

Rozpis hlavních modulů podpory

Modul	Cíl	Metoda
Finanční samostatnost	Zvládnout osobní rozpočet	Workshopy s praktickými šablonami
Komunikace v každodenním životě	Ulehčit vyjadřování potřeb	Využití komunikačních aplikací
Bydlení a domácí péče	Získat a udržet vlastní byt	Simulace úklidu, vaření, správa pošty
Pracovní dovednosti	Rozpoznat a rozvíjet silné stránky	Kariérní koučink a praxe na pracovišti
Sociální integrace	Navázat a udržet přátelství	Skupinové aktivity a role‑play

Tyto moduly jsou doplněny individuálními sezeními, kde terapeut pomáhá převést získané dovednosti do reálných situací.

Programy a služby v ČR - co je k dispozici?

Mezi hlavní poskytovatele patří:

• Abakus - program „Akcelerátor osamostatňování“ (2022‑2024) zahrnuje dlouhodobý case management, workshopy pro rodiče a výměnu zkušeností mezi rodinami.
• Shepherd Center - intenzivní osmi‑týdenní podpora po hospitalizaci, zaměřená na prevenci relapsu a posílení autonomie.
• AFIRM - síť specialistů, kteří poskytují školení pro pedagogy a zaměstnavatele o inkluzivních metodách.
• Místní sociální služby - v Olomouci a okolí funguje program „Životní dovednosti“ v partnerství s radnicí a školou.

Klíčovým faktorem úspěchu je propojení těchto služeb s rodinou a samotným jedincem. Bez společného plánu dochází často k duplicitě či mezery ve spádu péče.

Rodičovská podpora - jak pomoci rodičům „pustit“ dítě?

Rodiče často prožívají pocit „věčné dítěti“ (Univerzita Karlova 2023). Terapeutická podpora jim nabízí:

1. Skupinové setkání, kde mohou sdílet obavy a úspěchy.
2. Trénink komunikačních technik - např. jak dávat prostor samostatnému rozhodování.
3. Plánování rizik - učí rodiče, jak tolerovat malá selhání a vyvarovat se mikromanagementu.

Výsledkem je, že rodiče cítí větší kontrolu a dítě získává větší sebeúctu.

Souhrn a doporučení pro praxi

Úspěšný přechod do dospělosti u osob s PAS spočívá v kombinaci:

• Jasně definované autonomie jako cíl.
• Strategického plánování s pomocí case managera.
• Praktického tréninku životních dovedností (finanční, sociální, komunikační).
• Zapojení rodiny a poskytování podpory i rodičům.
• Využití existujících programů (Abakus, Shepherd Center, AFIRM).

Pokud se tyto prvky promítnou do každodenního života, zvyšuje se šance, že mladý dospělý s PAS bude žít samostatně, spokojeně a s pocitem, že rozhoduje o svém osudu.

Aspergerův syndrom přechod do dospělosti autonomie terapeutická podpora osamostatnění